上课前，手机一律存进标有各自学号的收纳袋，下课后自行取回。期间，由专门人员登记、保管。昨日上午，为了维持课堂秩序和提高学习效率，闽南师范学院物理与信息学院推出这项新规。　

　    新规：

　　上课前把手机放进收纳袋

　　一大早，记者来到闽南师范大学博文西区405室，一进门就看到两个布袋子挂在两侧墙上，每个袋子有密密麻麻54个小口袋，每个小口袋下方标注学号。

　　7时45分，学生们陆续走进教室准备上模拟电子技术课。大家一进门便将手机调成静音，放进写有自己学号的袋子，然后回到座位准备上课。不一会儿，任课老师进来，扫了一眼手机收纳袋的空位置，再选择性点名，哪个学生逃课，一目了然。

　　上课铃响了，教室里见不到埋头玩手机的现象，安静许多。“上课先缴手机，下课再归回，这是物信学院在全校先试行的新规。”该院的李常老师告诉记者，“设置手机收纳袋不是反对学生用手机，而是不让手机绑架学生，从而让学生静心好好听讲。”

　　源起：玩手机影响学风

　　上课时低头玩手机，或刷微博，或发微信，或玩游戏，在大学生课堂里绝非极个别现象，此举催生出许多“低头族”、“手机控”，导致学生学习心不在焉。“手机越来越成为大众生活的一部分，在带来便利和喜悦的同时，也给大学课堂秩序带来冲击。一方面，学生埋头玩手机，不光自己心不在焉，也让其他上课认真听讲者备受干扰，尤其是理工科，更要求学生上课精神集中，保持连贯性，一走神就跟不上，所以玩手机现象拉低了学生学分；另一方面，若总是保持低头姿势看手机，也危害身心健康。”物理与信息工程学院的书记张跃聪是新规的实施者。他说，学习是学生的第一要务，收纳袋让手机休息，也使学生珍惜上课机会，不虚度大学课堂的美好时光，在他律与自律下获得知识。

　　据介绍，今年3月底，为了改变课堂玩手机的乱象，提高课堂的效率，该学院发动师生讨论，提出很多建议，其中就有老师提出手机统一缴存、课后归还学生的做法。一番权衡，大家觉得不错。随后，学院向学生发出“手机收纳袋”的倡议书，倡议大家绝不让父母与老师的希望葬送在小小的手机上，学分建设从我做起，课堂上对手机说不。“手机远离课堂，搁置一旁45分钟”，这个倡议活动得到同学们的支持，之后由老师网购了19个手机收纳袋。

　　反响：

　　维护课堂秩序，激发学习积极性

　　45分钟没有手机的课堂，学生们更加专注听讲，不时发出作笔记的沙沙声，也有了师生互动的讨论声，气氛显得很活跃。下课后，学生们一一取回各自的手机。

　　“以往玩手机头只能往下低，现在大家没有手机只能抬头听课，越听头抬得越高。”学生林伟根对这个新规满心赞同。“首先注意力集中在老师的讲课上；其次增进了师生的互动。低头族和手机控在课堂上没有市场了。”

　　负责该院模拟电子技术的郑锦良老师说，“没有玩手机，课堂出现许多新气象，手机铃声不再骤然响起，学生开始埋头记笔记。离开了手机，大家开始独立思考，也摆脱了对百度的依赖。”

　⊙记者 罗培新 文/图

2014-4-22  09 社会新闻

http://218.6.92.114:88/html/2014-04/22/content_235122.htm