为贯彻落实十九大精神，响应团中央学校部联合教育部语用司威廉希尔官网开展2019年“推普脱贫攻坚”全国大学生暑期社会实践专项活动的号召，7月上旬，闽南师范大学文学院“推普脱贫攻坚”实践团赴漳州龙海市隆教畲族乡镇海村开展推普活动。本次活动主题为“老幼共话祖国好，青春建功新时代”，以镇海村村民为活动对象，以镇海小学为主要活动基地，活动内容分为普通话口语培训、普通话使用情况调研、献礼祖国70华诞文艺汇演三部分。

活动之前，实践团做足准备工作。一方面，实践团经过充分调研最终确定镇海村为本次推普实践点。镇海村历史悠久，镇海卫古城为国家重点文物保护单位，其中的故事却已逐渐不被人们知晓；镇海角有“小垦丁”之称，近两年游客渐多，村民纷纷做起民宿和餐饮，经济收入有所增加，但教育十分薄弱，师资极度缺乏，美育课程几乎无法开展。另一方面，为保证活动效果，实践团开展为期三天的行前培训，包括活动纪律、实践点情况分析、教材教案课件准备等，为活动的顺利开展夯实基础。

7月6日，实践团正式启航。文学院党委副书记谢斌斌、院长助理杨杏红等五位老师带领实践团八名学生队员前往镇海村。活动开班仪式在镇海小学举行，指导老师许新华主持仪式，27位3-12岁的少年儿童及部分村民参与，镇海小学蓝全裕校长介绍了本地区和学校的概况，文学院党委副书记谢斌斌期望本次活动起到良好的社会效应，杨杏红、高显莹老师表示希望能与镇海小学开展持续对接，共同保护镇海文化，实践团与孩子们约定活动期间的课堂纪律。随后国家级普通话测试员涂敏华副教授为孩子们讲授第一堂课《学习经典，做“三好学生”》，涂老师用亲切生动的语言教导孩子们要懂得“知恩报恩，孝敬父母，友爱兄弟”，引起孩子们的强烈共鸣。

接下来的日子里，实践团分普通话口语培训小组和调研小组开展活动。培训小组教授拼音，着重纠正孩子们的错误发音、地方音，帮助孩子们改善发音情况，并以中华经典诵读与诗词歌曲教唱结合的形式，分班开设朗诵、歌唱、主持三类艺能课程。孩子们从刚开始的嬉戏打闹到全神贯注地投入学习，教学相长，课堂氛围其乐融融。课程开展的第二天，实践团收到了小朋友手写的感谢信，小朋友表示这次活动让她学懂了拼音，实践队员们感动之余更加努力。

按照教育部的活动部署，调研小组深入田间地头，开展“青壮年农牧民普通话培训”项目调查问卷及家庭访谈工作。镇海村为畲族与汉族混居地，村民日常生活都用闽南语交流，青壮年群体多为中学学历，能用普通话交流但不熟练且发音不准。村里有孤寡老人、低保户、建档立卡对象等十余户，多因病致贫。调研过程中，实践团热情邀请村民参与普通话口语培训及文艺汇演，获得村民大力支持。

为巩固推普活动成果，扩大活动影响力，在完成计划的普通话培训和调研任务的基础上，实践团组织孩子们、村民们共同开展“老幼共话祖国好，青春建功新时代”献礼祖国70华诞文艺汇演。镇海小学校长及老师们、闽南师范大学文学院团委副书记黄小乐、指导老师许新华，参与本次活动的27位孩子们及31位村民到场参加。演出节目包括朗诵《将进酒》，朗诵加演唱 《大海啊故乡》、《水调歌头》，情景剧《刑场上的婚礼》以及大合唱《我和我的祖国》。学员们精彩的演出获得一致好评。活动的最后，蓝校长总结发言，他对实践团的辛勤付出表示感谢，希望以此为契机，与闽师大文学院建立长久对接，共同保护镇海卫的历史文化。

本次活动通过开展形式多样、内容丰富的推普活动，引导和帮助当地村民学习普通话，使用普通话，掌握交流技能，在镇海村形成了积极广泛的影响；实践团在活动中受教育、长才干、作贡献，以行促知，以知促行，在助力脱贫攻坚中承担时代使命，紧跟党的步伐，建功新时代，筑梦新征程。

图：张晨诗 文：郭雅思